TEATRO DE ANIMAÇÃO
PERSPECTIVAS E ENREDOS DE BONECOS DE LUVAS NO CONTEXTO ESCOLA
DOI:
https://doi.org/10.18616/re.v8i1.8219Resumo
Nesse relato de experiencia abordamos o desenvolvimento de um estágio obrigatório com o ensino fundamental 1. Em especial tratamos do projeto e das atividades com a linguagem do teatro de Animação, com foco no Teatro de Luvas, como ferramenta educacional no contexto escolar. O projeto envolveu apresentações teóricas, a participação de um professor convidado especializado em Teatro de Animação, atividades práticas de atuação, criação de personagens e enredos para Teatro de Luvas, e apresentações das produções teatrais pelos estudantes. Quisemos proporcionar oportunidades para ampliar as experiências de conhecimento por meio do Teatro de Animação, especificamente o Teatro de Luvas, no contexto escolar. O projeto alcançou seus objetivos, permitindo que as crianças explorassem sua criatividade, desenvolvessem habilidades teatrais e participassem ativamente do processo de aprendizado. As apresentações finais demonstraram o sucesso do projeto em estimular a imaginação e a expressão artística das crianças. Entendemos que essa pratica promoveu a interdisciplinaridade entre as artes visuais e o teatro, enriquecendo a experiência educacional das crianças. Além disso, a presença de um professor convidado especializado contribuiu para uma variedade de experiências e aprendizados. O Teatro de Animação revelou-se uma ferramenta educacional eficaz para inspirar o interesse das crianças pelas artes e pelo teatro.
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