"FIM DO MUNDO É ISSO AQUI": REFLETINDO SOBRE AS OBRAS DE AILTON KRENAK COM ADOLESCENTES NA SOCIOEDUCAÇÃO EM INTERNAÇÃO

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18616/ce.v14i1.8455

Resumen

A partir de las obras y pensamientos del escritor y filósofo Ailton Krenak, se creó y propuso un plan de lección con adolescentes que cumplen una orden de detención en Río de Janeiro. El objetivo de este artículo es mostrar cómo el pensamiento krenakiano resonó dentro del aula con los estudiantes y cómo fue para ellos descubrir al autor detrás de las obras. A partir del encuentro de los adolescentes con las obras del líder indígena, se pretende aquí relacionar al autor con el pensamiento de Freire sobre la educación popular y las problemáticas del antropoceno, difundidas por la antropóloga Anna. Lowenhaupt Tsing. Además de estos elementos, la intención de este escrito es posibilitar comprender que el tema traído por Ailton Krenak puede aplicarse en los más diversos espacios, pasando por resignificaciones.

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Biografía del autor/a

Ana Clara Peixoto, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Mestra em Educação (Linha de pesquisa Estado, Trabalho-Educação e Movimentos Sociais) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023) Graduada em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2020).  Tem experiência na área de Ciências Sociais, Estudos de Gênero, raça e classe e Educação, com ênfase em na privação de liberdade de jovens e adolescentes. É Educadora popular da Rede Emancipa (Emancipa no DEGASE) desde 2019. Foi produtora do Grupo Teatral KRIADAKI - grupo composto por egressos do sistema prisional - (2019-2020)  Também atua desde 2020 no Escrevivendo a liberdade - Grupo de pesquisa e extensão com parceria com a Universidade do Estado do Rio de Janeiro que se propõe a discutir leituras, remição de pena, desencarceramento e Escrevivências (termo cunhado pela autora Conceição Evaristo) e elaborar oficinas de escrita literária e leitura para adolescentes que estão em internação no DEGASE - RJ

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Publicado

2025-06-17

Número

Vol. 14 Núm. 1 (2025): Revista Criar Educação

Sección

Artigos

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