Ir para o conteúdo principal
Ir para o menu de navegação principal
Ir para o rodapé
Open Menu
Anais Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática
Sobre
Sobre a Revista
Equipe Editorial
Atual
Arquivos
Submissões
Declaração de Privacidade
Contato
Buscar
Cadastro
Acesso
Início
/
Arquivos
/
v. 5 (2021): Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática
v. 5 (2021): Seminário de Integração e Socialização de Pesquisas e Práxis Pedagógica em Matemática
Publicado:
2023-06-16
Ficha catalográfica
Ficha Catalográfica
Eliziane de Lucca Alosilla
PDF
Artigos
RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: PROPOSTA DE OFICINA SOBRE FRAÇÕES
Gian Carlos da Silva, Ledina Lentz Pereira, Eloir Fatima Mondardo Cardoso
PDF
Resumos
EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DIGITAIS: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA DE METODOLOGIAS ATIVAS, COM USO DA PLATAFORMA VIRTUAL MATH TEAM (VMT)
Beatriz Almeida de Oliveira, Elisa Netto Zanette
PDF
POTENCIAÇÃO A PARTIR DE UM TRIÂNGULO FRACTAL: UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Mateus dos Santos Bitencourt, Maxwel Fernandes Bernardes, Sarah Galatto Cancillier, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO DO CONCEITO DE FRAÇÃO COM BASE NA TEORIA DO ENSINO DESENVOLVIMENTAL
Bruna Corrêa Francisco, Cristian Custódio Serafim, Fernanda Antunes Borges, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
PROPOSTA DE ENSINO DO CONJUNTO DOS RACIONAIS COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL COM ABORDAGEM GEOMÉTRICA
Sarah Galatto Cancillier, Mateus dos Santos Bitencourt, Maxwel Fernandes Bernardes, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
O MOVIMENTO CONCEITUAL DE FRAÇÃO SOB OLHAR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL: PROPOSTAS PARA O 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Giovana Rodrigues Vieira, Érica da Silva Sipriano, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
APLICAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM COM BASE NOS ESTUDOS DA TEORIA DE GALPERIN
Luís Carlos Arceno de Souza, Luiz Otávio Martinello, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
O ESTUDO DO CONCEITO DE POLÍGONOS COM BASE NA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL PARA 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Simone Covre, Istéfanny Pereira da Cruz, Talia Tizoni, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
RAZÃO E PROPORÇÃO: UMA EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO NO SÉTIMO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Beatriz Almeida de Oliveira, Eloir Fátima Mondardo Cardoso
PDF
FUNÇÕES E CONSUMO DE ENERGIA: EXPERIÊNCIAS DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
Beatriz Almeida de Oliveira, Simone Teixeira da Silva Martins, Ledina Lentz Pereira
PDF
MATEMÁTICA COM INCLUSÃO: PRODUÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO PARA ALUNOS COM TEA
Ledina lentz pereira, Luís Carlos Arceno de Souza, Simone Teixeira da Silva Martins, Kalyne Teresa Machado
PDF
ENSINO DE EQUAÇÕES DO 1º GRAU COM USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS: PROPOSTA PARA O 7º ANO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Danielly Vitório, Marco Antonio Antunes Vieira, Kalyne Tereza Machado, Ágatha de Souza Niero, Ledina Lentz Pereira
PDF
PROJETO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: MODELAGEM APLICADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA
Camila Amandio, Ledina Lentz Pereira, Kalyne Teresa Machado, Simone Teixeira da Silva Martins
PDF
RELATO DA PARTICIPAÇÃO DOS RESIDENTES NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ELABORAÇÃO DE PLANO PARA DE AULA - O CONCEITO DE NÚMEROS INTEIROS
Ledina Lentz Pereira, Lucas da Silva Fernandes, Kalyne Teresa Machado, Simone Teixeira da Silva Martins
PDF
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PERSPECTIVA DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES EM MATEMÁTICA
Joao Vitor Guerra Machado, Luiza Cruz Lentz, Viviann Daniele de Souza Montenegro, Walcileine Laissa Kleinschmidt, Elisa Netto Zanette, Ledina Lentz Pereira, Viviane Raupp Nunes de Araújo
PDF
Desenvolvido por
Open Journal Systems
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Informações
Para Leitores
Para Autores
Para Bibliotecários