Vol. 14 No. 2 (2025): Revista Criar Educação

DOI: https://doi.org/10.18616/ce.v14i2

Published: 2025-12-09

Artigos

Narrativas de professoras e professores sobre os desafios no ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

Ana Paula Campos, Fernanda Rodrigues Alves Costa, Leandro da Silva Barcellos

1 - 20
- PDF (Português (Brasil))
THE RELEVANCE OF TEACHING/LEARNING THE BRAILLE SYSTEM AS A DISCIPLINE AT THE REGIONAL UNIVERSITY OF CARIRI

Mábia Fernandes Silva, Martha Milene Fontenelle Carvalho

21 - 35
- PDF (Português (Brasil))
TEACHING FORMATS ADOPTED AT SCHOOLS DURING THE COVID-19 PANDEMIC

Marilúcia dos Santos Domingos, Carla Aparecida Nunes de Souza

36 - 48
- PDF (Português (Brasil))
“A SIMPLE SCHOOL PAGE IS MEANINGFUL” – NEWSPAPER “A THEBAIDINHA” DO COL´GIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA - 1932

Nadja Santos Bonifácio, Rosemeire Marcedo Costa, Valeria Costa Moraes de Santana

49 - 66
- PDF (Português (Brasil))
Recuperando aportes: da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática

Juliana Franzi, Ana Carolina Faustino

67 - 86
- PDF (Português (Brasil))
GAMIFICAÇÃO E DIREITO UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO

Fernando Barros Martinhago, Gislaine Rossetti Madureira Ferreira , Leticia Rocha Machado, Patricia Alejandra Behar

87 - 107
- PDF (Português (Brasil))
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS INICIAIS

Jaqueline Negreiros, Ricardo Luis de Bittencourt

108 - 129
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições do conceito de Interseccionalidade para a área da Educação (2013-2023)

Andrea Soares Wuo, Cíntia Régia Rodrigues, Priscila Regina Dallabona Meneghelli, Letícia Stiehler Machado, Andressa Giacomozzi

130 - 151
- PDF (Português (Brasil))
O SISTEMA DE TAREFAS COMO CÉLULA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Manuel de Jesús de la Rúa Batistapau

152 - 163
- PDF (Português (Brasil))
SUPERIOR PSYCHOLOGICAL FUNCTIONS AND SOCCER AT SCHOOL WHAT GAME IS THIS?

Wagner Nunes Miguel, Bruno Dandolini Colombo, Carlos Augusto Euzébio, Vidalcir Ortigara

164 - 182
- PDF (Português (Brasil))
LUTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luana Martins, Ana Claudia de Oliveira Borba, Fernando Ribeiro Pereira, Ronald de Souza Soares, Grasiela Gonçalves Mendes

183 - 193
- PDF (Português (Brasil))
TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E O TEMA INCLUSÃO PRINCÍPIOS E PERSPECTIVAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Bruna Carolini De Bona, Bruno Dandolini Colombo, Ana Lúcia Cardoso, Carlos Augusto Euzébio, Patrícia Laura Torriglia

194 - 214
- PDF (Português (Brasil))
EDUCATION AS A MEANS OF RESOCIALIZATION THROUGH SENTENCE REMISSION: AN ANALYSIS OF POSTGRADUATE RESEARCH IN BRAZIL

Jônio Bezerra de Carvalho Júnior , Natália de Melo

215 - 234
- PDF (Português (Brasil))
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO RESISTÊNCIA À BNCC DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS

Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Bianca Nascimento Silva, Maria Eduarda de Oliveira

235 - 262
- PDF (Português (Brasil))
RACISMO AMBIENTAL E ESTRUTURAL NO ENSINO DE ARTES VISUAIS DISCUSSÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

263 - 273
- PDF (Português (Brasil))
CONCILIING MOTHERHOOD WITH ACADEMIC LIFE: CHALLENGES AND STRATEGIES FOR WOMEN

Fabia Bruna de Oliveira Liandro, Raiane Rodrigues Costa Alves, Fausto de Melo Faria Filho

274 - 290
- PDF (Português (Brasil))
TEACHER EDUCATION, PROFESSIONAL IDENTITY OF TEACHING, AND THEIR INTERRELATIONS WITH ETHNIC-RACIAL RELATIONS

Francisco Joel Nascimento de Moura, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro

291 - 309
- PDF (Português (Brasil))
MOTIVATION FOR NURSING STUDENTS' LEARNING IN HOSPITAL CARE: SOLUTIONS MEDIATED BY DESIGN THINKING

Igor Eudes Fernando Nascimento Tabosa, Michelly Kim de Oliveira Rosa Guimarães, Vanessa Alves Mendes, Mara Regina Rosa Ribeiro, Gímerson Erick Ferreira

310 - 330
- PDF (Português (Brasil))
ACADEMIC PRODUCTION ON PEDAGOGICAL LETTERS THE DIALOG IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE

Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Eliana Nunes da Silva Tinti, Giovani Giroto

331 - 349
- PDF (Português (Brasil))
JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS NA EPTNM

Maria de Lourdes Cardoso, Guilherme Alvarenga de Azevedo, Pedro Ferreira Manoel, Rodrigo Alves dos Santos

350 - 372
- PDF (Português (Brasil))
PEDAGOGICAL USE OF AUDIOVISUAL MATERIALS IN HIGH SCHOOL

Maria Clara de Souza Silva, Carlos Betlinski

373 - 399
- PDF (Português (Brasil))
INTER-RELAÇÃO CORPO, CÉREBRO E APRENDIZAGEM – EXPERIÊNCIA DE DOCENTES, ACADÊMICOS E PRECEPTORES DE ENFERMAGEM EM CAMPO PRÁTICO

Quézia Vitória Diedzec, Mara Regina Rosa Ribeiro, Carolina Giordani da Silva, Michelly Kim de Oliveira Rosa Guimarães

400 - 422
- PDF (Português (Brasil))
Transição da creche para a pré-escola Estudo de documentos e de concepções e percepções de profissionais da Educação Infantil

Karina da Silva Mateus, Maévi Anabel Nono

423 - 443
- PDF (Português (Brasil))
PENSAMENTO EMPÍRICO E TEÓRICO UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES DA FEIRA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CARBONÍFERA

Leonay Camargo Padilha, Sarah Galatto Cancillier, Cristina Keiko Yamaguchi, Merisandra Côrtes de Mattos

444 - 466
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

HERMENEUTICA, BILDUNG E EXPERIENCIA ESTÉTICA EM GADAMER

Guilherme Orestes Canarim; Diego Quadras de Bem

1 - 9
- PDF (Português (Brasil))

Artigo Internacional

Pensamiento Crítico desde el Constructivismo: Enfoques epistemológicos y cognitivos en la educación actual: análisis de los fundamentos teóricos, dimensiones operativas y fundamentos constructivistas del pensamiento crítico

Jaquelin Salome Flores Briceño, Sandy Dorian Isla Alcoser

1 - 12
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 14 No. 2 (2025): Revista Criar Educação

Artigos

Narrativas de professoras e professores sobre os desafios no ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

THE RELEVANCE OF TEACHING/LEARNING THE BRAILLE SYSTEM AS A DISCIPLINE AT THE REGIONAL UNIVERSITY OF CARIRI

TEACHING FORMATS ADOPTED AT SCHOOLS DURING THE COVID-19 PANDEMIC

“A SIMPLE SCHOOL PAGE IS MEANINGFUL” – NEWSPAPER “A THEBAIDINHA” DO COL´GIO NOSSA SENHORA AUXILIADORA - 1932

Recuperando aportes: da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática

GAMIFICAÇÃO E DIREITO UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS INICIAIS

Contribuições do conceito de Interseccionalidade para a área da Educação (2013-2023)

O SISTEMA DE TAREFAS COMO CÉLULA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

SUPERIOR PSYCHOLOGICAL FUNCTIONS AND SOCCER AT SCHOOL WHAT GAME IS THIS?

LUTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

TEORIA HISTÓRICO CULTURAL E O TEMA INCLUSÃO PRINCÍPIOS E PERSPECTIVAS PARA A ORGANIZAÇÃO DO ENSINO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

EDUCATION AS A MEANS OF RESOCIALIZATION THROUGH SENTENCE REMISSION: AN ANALYSIS OF POSTGRADUATE RESEARCH IN BRAZIL

A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO RESISTÊNCIA À BNCC DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS

RACISMO AMBIENTAL E ESTRUTURAL NO ENSINO DE ARTES VISUAIS DISCUSSÕES NA EDUCAÇÃO BÁSICA

CONCILIING MOTHERHOOD WITH ACADEMIC LIFE: CHALLENGES AND STRATEGIES FOR WOMEN

TEACHER EDUCATION, PROFESSIONAL IDENTITY OF TEACHING, AND THEIR INTERRELATIONS WITH ETHNIC-RACIAL RELATIONS

MOTIVATION FOR NURSING STUDENTS' LEARNING IN HOSPITAL CARE: SOLUTIONS MEDIATED BY DESIGN THINKING

ACADEMIC PRODUCTION ON PEDAGOGICAL LETTERS THE DIALOG IN THE CONSTRUCTION OF KNOWLEDGE

JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS NA EPTNM

PEDAGOGICAL USE OF AUDIOVISUAL MATERIALS IN HIGH SCHOOL

INTER-RELAÇÃO CORPO, CÉREBRO E APRENDIZAGEM – EXPERIÊNCIA DE DOCENTES, ACADÊMICOS E PRECEPTORES DE ENFERMAGEM EM CAMPO PRÁTICO

Transição da creche para a pré-escola Estudo de documentos e de concepções e percepções de profissionais da Educação Infantil

PENSAMENTO EMPÍRICO E TEÓRICO UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES DA FEIRA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CARBONÍFERA

Resenha

HERMENEUTICA, BILDUNG E EXPERIENCIA ESTÉTICA EM GADAMER

Artigo Internacional

Pensamiento Crítico desde el Constructivismo: Enfoques epistemológicos y cognitivos en la educación actual: análisis de los fundamentos teóricos, dimensiones operativas y fundamentos constructivistas del pensamiento crítico

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