Vol. 14 Núm. 2 (2025): Revista Criar Educação

DOI: https://doi.org/10.18616/ce.v14i2

Publicado: 2025-12-09

Artigos

Narrativas de professoras e professores sobre os desafios no ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

Ana Paula Campos, Fernanda Rodrigues Alves Costa, Leandro da Silva Barcellos

1 - 20
- PDF (Português (Brasil))
A RELEVÂNCIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DO SISTEMA BRAILLE COMO DISCIPLINA NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI

Mábia Fernandes Silva, Martha Milene Fontenelle Carvalho

21 - 35
- PDF (Português (Brasil))
FORMATOS DE ENSEÑANZA ADOPTADOS EM LAS ESCUELAS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19

Marilúcia dos Santos Domingos, Carla Aparecida Nunes de Souza

36 - 48
- PDF (Português (Brasil))
UMA “PÁGINA ESCOLAR SINGELA E SIGNIFICATIVA” JORNAL A THEBAIDINHA DO COLÉGIO SALESIANO NOSSA SENHORA AUXILIADORA – 1932

Nadja Santos Bonifácio, Rosemeire Marcedo Costa, Valeria Costa Moraes de Santana

49 - 66
- PDF (Português (Brasil))
Recuperando aportes: da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática

Juliana Franzi, Ana Carolina Faustino

67 - 86
- PDF (Português (Brasil))
GAMIFICAÇÃO E DIREITO UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO

Fernando Barros Martinhago, Gislaine Rossetti Madureira Ferreira , Leticia Rocha Machado, Patricia Alejandra Behar

87 - 107
- PDF (Português (Brasil))
CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS INICIAIS

Jaqueline Negreiros, Ricardo Luis de Bittencourt

108 - 129
- PDF (Português (Brasil))
Contribuições do conceito de Interseccionalidade para a área da Educação (2013-2023)

Andrea Soares Wuo, Cíntia Régia Rodrigues, Priscila Regina Dallabona Meneghelli, Letícia Stiehler Machado, Andressa Giacomozzi

130 - 151
- PDF (Português (Brasil))
O SISTEMA DE TAREFAS COMO CÉLULA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

Manuel de Jesús de la Rúa Batistapau

152 - 163
- PDF (Português (Brasil))
FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES Y FÚTBOL EN LA ESCUELA ¿QUÉ JUEGO ES ESTE?

Wagner Nunes Miguel, Bruno Dandolini Colombo, Carlos Augusto Euzébio, Vidalcir Ortigara

164 - 182
- PDF (Português (Brasil))
LUTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Luana Martins, Ana Claudia de Oliveira Borba, Fernando Ribeiro Pereira, Ronald de Souza Soares, Grasiela Gonçalves Mendes

183 - 193
- PDF (Português (Brasil))
APORTES DE LA TEORÍA HISTÓRICA CULTURAL AL TEMA INCLUSIÓN PRINCIPIOS Y PERSPECTIVAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

Bruna Carolini De Bona, Bruno Dandolini Colombo, Ana Lúcia Cardoso, Carlos Augusto Euzébio, Patrícia Laura Torriglia

194 - 214
- PDF (Português (Brasil))
A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE RESSOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DA REMIÇÃO DE PENA: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

Jônio Bezerra de Carvalho Júnior , Natália de Melo

215 - 234
- PDF (Português (Brasil))
A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO RESISTÊNCIA À BNCC DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS

Vanessa Campos Mariano Ruckstadter, Bianca Nascimento Silva, Maria Eduarda de Oliveira

235 - 262
- PDF (Português (Brasil))
RACISMO AMBIENTAL Y ESTRUCTURAL EN LA ENSEÑANZA DE ARTES VISUALES DISCUSIONES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

ISADORA GONÇALVES DE AZEVEDO, Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva

263 - 273
- PDF (Português (Brasil))
CONCILIAR LA MATERNIDAD CON LA VIDA ACADÉMICA: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS PARA LAS MUJERES

Fabia Bruna de Oliveira Liandro, Raiane Rodrigues Costa Alves, Fausto de Melo Faria Filho

274 - 290
- PDF (Português (Brasil))
FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE E SUAS INTERRELAÇÕES COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

Francisco Joel Nascimento de Moura, Francisco Mirtiel Frankson Moura Castro

291 - 309
- PDF (Português (Brasil))
MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO HOSPITALAR: SOLUÇÕES MEDIADAS PELO DESIGN THINKING

Igor Eudes Fernando Nascimento Tabosa, Michelly Kim de Oliveira Rosa Guimarães, Vanessa Alves Mendes, Mara Regina Rosa Ribeiro, Gímerson Erick Ferreira

310 - 330
- PDF (Português (Brasil))
A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE CARTAS PEDAGÓGICAS O DIÁLOGO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS

Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula, Eliana Nunes da Silva Tinti, Giovani Giroto

331 - 349
- PDF (Português (Brasil))
JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS NA EPTNM

Maria de Lourdes Cardoso, Guilherme Alvarenga de Azevedo, Pedro Ferreira Manoel, Rodrigo Alves dos Santos

350 - 372
- PDF (Português (Brasil))
UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS NO ENSINO MÉDIO

Maria Clara de Souza Silva, Carlos Betlinski

373 - 399
- PDF (Português (Brasil))
INTER-RELAÇÃO CORPO, CÉREBRO E APRENDIZAGEM – EXPERIÊNCIA DE DOCENTES, ACADÊMICOS E PRECEPTORES DE ENFERMAGEM EM CAMPO PRÁTICO

Quézia Vitória Diedzec, Mara Regina Rosa Ribeiro, Carolina Giordani da Silva, Michelly Kim de Oliveira Rosa Guimarães

400 - 422
- PDF (Português (Brasil))
Transição da creche para a pré-escola Estudo de documentos e de concepções e percepções de profissionais da Educação Infantil

Karina da Silva Mateus, Maévi Anabel Nono

423 - 443
- PDF (Português (Brasil))
PENSAMENTO EMPÍRICO E TEÓRICO UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES DA FEIRA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CARBONÍFERA

Leonay Camargo Padilha, Sarah Galatto Cancillier, Cristina Keiko Yamaguchi, Merisandra Côrtes de Mattos

444 - 466
- PDF (Português (Brasil))

Resenha

HERMENEUTICA, BILDUNG E EXPERIENCIA ESTÉTICA EM GADAMER

Guilherme Orestes Canarim; Diego Quadras de Bem

1 - 9
- PDF (Português (Brasil))

Artigo Internacional

Pensamiento Crítico desde el Constructivismo: Enfoques epistemológicos y cognitivos en la educación actual: análisis de los fundamentos teóricos, dimensiones operativas y fundamentos constructivistas del pensamiento crítico

Jaquelin Salome Flores Briceño, Sandy Dorian Isla Alcoser

1 - 12
- PDF (Português (Brasil))

Vol. 14 Núm. 2 (2025): Revista Criar Educação

Artigos

Narrativas de professoras e professores sobre os desafios no ensino de Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

A RELEVÂNCIA DO ENSINO/APRENDIZAGEM DO SISTEMA BRAILLE COMO DISCIPLINA NA UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI

FORMATOS DE ENSEÑANZA ADOPTADOS EM LAS ESCUELAS DURANTE LA PANDEMIA COVID-19

UMA “PÁGINA ESCOLAR SINGELA E SIGNIFICATIVA” JORNAL A THEBAIDINHA DO COLÉGIO SALESIANO NOSSA SENHORA AUXILIADORA – 1932

Recuperando aportes: da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática da relevância da teoria e prática de Johann Heinrich Pestalozzi e seus impactos para o campo da Didática

GAMIFICAÇÃO E DIREITO UM ESTUDO DE CASO SOBRE A APLICAÇÃO NO ENSINO JURÍDICO

CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: APONTAMENTOS INICIAIS

Contribuições do conceito de Interseccionalidade para a área da Educação (2013-2023)

O SISTEMA DE TAREFAS COMO CÉLULA DO ENSINO DE CIÊNCIAS SOCIAIS

FUNCIONES PSICOLÓGICAS SUPERIORES Y FÚTBOL EN LA ESCUELA ¿QUÉ JUEGO ES ESTE?

LUTAS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

APORTES DE LA TEORÍA HISTÓRICA CULTURAL AL TEMA INCLUSIÓN PRINCIPIOS Y PERSPECTIVAS PARA LA ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN FÍSICA

A EDUCAÇÃO COMO MEIO DE RESSOCIALIZAÇÃO ATRAVÉS DA REMIÇÃO DE PENA: UMA ANÁLISE DAS PESQUISAS DE PÓS-GRADUAÇÃO NO BRASIL

A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA COMO RESISTÊNCIA À BNCC DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS

RACISMO AMBIENTAL Y ESTRUCTURAL EN LA ENSEÑANZA DE ARTES VISUALES DISCUSIONES EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

CONCILIAR LA MATERNIDAD CON LA VIDA ACADÉMICA: DESAFÍOS Y ESTRATEGIAS PARA LAS MUJERES

FORMAÇÃO DE PROFESSORES, IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE E SUAS INTERRELAÇÕES COM AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA ATENÇÃO HOSPITALAR: SOLUÇÕES MEDIADAS PELO DESIGN THINKING

A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE CARTAS PEDAGÓGICAS O DIÁLOGO NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS

JOGO DIGITAL PARA O ENSINO DE NORMAS DA ABNT PARA TRABALHOS ACADÊMICOS NA EPTNM

UTILIZAÇÃO PEDAGÓGICA DE MATERIAIS AUDIOVISUAIS NO ENSINO MÉDIO

INTER-RELAÇÃO CORPO, CÉREBRO E APRENDIZAGEM – EXPERIÊNCIA DE DOCENTES, ACADÊMICOS E PRECEPTORES DE ENFERMAGEM EM CAMPO PRÁTICO

Transição da creche para a pré-escola Estudo de documentos e de concepções e percepções de profissionais da Educação Infantil

PENSAMENTO EMPÍRICO E TEÓRICO UMA ANÁLISE DE PRODUÇÕES DA FEIRA REGIONAL DE MATEMÁTICA DA REGIÃO CARBONÍFERA

Resenha

HERMENEUTICA, BILDUNG E EXPERIENCIA ESTÉTICA EM GADAMER

Artigo Internacional

Pensamiento Crítico desde el Constructivismo: Enfoques epistemológicos y cognitivos en la educación actual: análisis de los fundamentos teóricos, dimensiones operativas y fundamentos constructivistas del pensamiento crítico

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